内行网记者 李璐 通信员 韩洪烁 朱文峰 郭琳 青岛报说念澳门银河轮盘
7月18日，山东科技大学举办2023年轻年老师暑期研修班，来自三个校区的40名后生老师走进西安、延安等地，开启又一次暑期研修学习之旅。
后生老师暑期研修班开班庆典
重庆时时彩骰宝皇冠最新网址开班庆典上，党委宣传部（老师劳动部）关系负责东说念主对本次研修步履作了部署，提倡具体条款，但愿研修班一瞥坚捏表面忖度骨子，辛勤作念到学念念用融合、知信行归并，确保学有所获、学有所成、学有所用。本次研修取舍表面训诲与现场训诲相辘集的模样进行，从7月18日至23日，领受现场体验训诲、实验研修查考、专题讲座和学习探究等体式，深入红色立异历史悲悼地、爱国目标教诲基地等，瞻原址，学党史，明历史，让后生老师追寻伟东说念主萍踪、领受党性教诲、探索念念政育东说念主新旅途。
老师在杨家岭立异原址参不雅见学
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老师在王家坪立异原址上党课澳门银河轮盘
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老师在延安浮屠山参不雅见学
在现场训诲风光，研修班一瞥先后踏访了杨家岭立异原址、王家坪立异原址、浮屠山等红色教诲基地，开展红色主题教诲。全国通过一张张相片、一件件什物、一段段影像，深入了解党中央在延安引导立异的岁月峥嵘，深远感受到在那段笨重岁月中，老一辈共产党东说念主忘我奉献的精神与品格，在重温历史中感悟红色文化背后的精神力量。全国纷纷暗示，在这里学习到了好多之前莫得了解到的细节，一幅幅罕有的相片、一件件斑驳的物品、一段段感东说念主的故事，纪录着共产党东说念主笨重繁华的历史与扞拒不挠的精神，令东说念主备受饱读动，也执意了容身训诲岗亭，连接红色血脉、栽植时期新东说念主的梦想信念。
老师在梁家河村参不雅见学
www.crownspinszonehomehub.com在梁家河实地研学时，后生老师实地参不雅知青井、沼气池等，看重凝听、重温了学问后生扎根农村，互助携带强劲东说念主民自立不竭、解脱清寒的知青岁月，深远体会共产党东说念主“为中国东说念主民谋幸福，为中华英才谋修起”的初心与责任。
老师参不雅延安数字科技展示中心澳门银河轮盘
该套装遵循了乐高集团丰富的设计历史，并将许多极具标志性的哈利·波特魔法世界地点变为现实。这套拥有4,803个积木颗粒的套装以高度还原电影系列中的银行细节为特色，包含了建筑外观、主银行大厅和地下金库，以及矿车过山车。此外，套装还包括13个基于电影角色的小人仔，包括哈利·波特、鲁伯·海格、德拉戈米尔·德斯帕德、罗恩·韦斯莱、贝拉特里克斯·莱斯特兰奇、赫敏·格兰杰、拉环、鲍格罗德、里伯特、一个食死徒、两个妖精银行家和两个警卫。
作为一款全新主题的套装，乐高昆虫系列包含了三只自然界的经典昆虫。它们分别是栖息在热带雨林拥有渐变色翅膀的蓝色大闪蝶，世界上最长的昆虫——赫拉克勒斯长戟大兜虫和主要生活在中国地区的中华大刀螂。该套装对每一只昆虫进行了精细还原，并为它们配上了可拼搭式栖息地。昆虫爱好者和乐高粉丝可将拼搭好的昆虫们放在家中，一睹这些栩栩如生的乐高昆虫"标本"。
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在心境训诲风光，研修班一瞥聚积不雅看了《再回延安》红色主题千里浸式景象剧，将胸比肚地体验长征时刻的笨重岁月与立异先烈的激扬芳华，上了一堂天真稀奇的主题党课。一幕幕感东说念主的场景，让后生老师们不禁流下了感动的泪水。地科学院后生老师张伟杰难掩粗野之情：“一个个感东说念主至深的画面，一幅幅催东说念主泪下的场景，让我上了一堂深远的党课，愈加执意了不忘初心、耐久跟党走的决心。”
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刘春晖作课程念念政训诲智商升迁专题讲座
皇冠客服飞机：@seo3687在专题讲座中，山东省首届课程念念政训诲比赛一等奖取得者、学校2022年度“最好意思老师”名称取得者刘春晖辘集这次研修学习的内容，为后生老师带来《课程念念政训诲智商升迁》专题讲座，通过共享课程念念政比赛的优秀案例、“课程念念政”改换的探索后果和劝诫，为全国提供可鉴戒的课程念念政教诲训诲念念路和要领妙技。
老师在西安交通大学参不雅西迁精神悲悼馆
为期6天的研修步履中，研修班一瞥还赶赴陕西历史博物馆、西安交通大学西迁博物馆等地参不雅见学，领受一次又一次深远的师德师风和立异传统教诲。时刻，全国还进行了心得探究追念，围绕新时期高级教诲改换及学校高质地发展对老师队列劝诱的新条款、新任务等多个主题，在修师德铸师魂、探索课堂念念政训诲模式创新等方面进行了探究研讨。
后生老师们一致暗示，这次研学之行，体式种种、内容丰富、意思意思深远，切实感受到了一次灵魂的扫荡与精神的浸礼，在今后的劳动中将执意梦想信念，容身本职岗亭，扎根中国地面，厚植红色基因，辛勤坚捏为党育东说念主、为国育才的初心责任，不时为学校的劝诱发展作出更大的孝敬。
本次研修班是学校鼓舞主题教诲提质增效的进犯举措，强化表面学习与探究探讨澳门银河轮盘，珍视探问谈论与检视整改。研修班临时党支部通知赵中英说：“6天的研修是一次珍爱的学习资历，匡助后生老师升迁了业务教诲、接纳了精神养分、增强了党性修养。算作后生老师代表，要将这次的学习后果飘荡为劳动能源，贯彻落实到训诲科研和育东说念主实验中，同期将所学、所见、所感、所念念带给更多的后生老师和学生。”
